Основы морского дела / Морское многоборье / Юнги / Юный яхтсмен / История флота

Педагоги:

Методические материалы:

рабочие тетради по программе "Моторист морского флота 2 класса"

 

Горячёв Сергей Павлович Воронов Юрий Дмитриевич  
 
Фатеев Олег Семёнович Леонтьев Владимир Ильич  

 

Программы:

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ПРОГРАММА модуля «Основы судовождения и эксплуатации судна»

Возраст детей, на которых рассчитана программа: 12-17 лет

Сроки реализации программы: 5 лет

Составитель : Горячёв Сергей Павлович, педагог дополнительного образования ДМЦ «Океан»

Цели: -углубление профессиональной ориентации обучающихся, формирование представления о морских специальностях и профессиях на основе расширения и углубления знаний, умений и навыков, получаемых обучающимися в процессе изучения морского дела;

-пропаганда морских профессий, совершенствование умственного и физического развития детей.

Задачи: -расширение и углубление знаний о специфике профессиональной деятельности моряков, формами организации труда моряков, задачах, которые решают моряки в процессе своей профессиональной деятельности;

-расширение и увеличение уровня специальных знаний обучающихся по морским дисциплинам;

-обеспечение возможности обучающихся реализовывать свои способности в деле изучения морских специальностей, формирование стойкого положительного отношения к труду моряка;

-осознание обучающимися своей индивидуальности, уверенности в своих силах и способностях к овладению морской специальностью;

-повышение уровня компетентности в морском деле за счет вооружения их более глубокими знаниями и умениями применительно к выбранной профессии моряка;

Результаты обучения: формирование знаний о специфике морских профессий и профессий, связанных с обслуживанием морской отрасли народного хозяйства, устойчивого интереса к изучению и освоению этих профессий, овладение специфическими для морских профессий знаниями, умениями и навыками.

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ПРОГРАММА модуля «Основы шлюпочного дела»

Возраст детей, на которых рассчитана программа 13-14 лет

Сроки реализации программы 2года

Составитель : Горячёв Сергей Павлович, педагог дополнительного образования ДМЦ «Океан»

Цели и задачи курса:

Цели: профессиональная ориентация обучающихся, пропаганда морских профессий, формирование устойчивого интереса обучающихся к овладению основами морского дела, совершенствование умственного и физического развития детей.

Задачи: -расширение и углубление знаний  о специфике профессиональной деятельности моряков, формами организации труда моряков, задачах, которые решают моряки в процессе своей профессиональной деятельности;

-расширение и увеличение уровня специальных знаний обучающихся по морским дисциплинам;

-обеспечение возможности обучающихся реализовать свои склонности и способности в деле изучения морских специальностей;

-формирование у обучающихся стойкого положительного отношения к труду моряка;

-осознание обучающимися своей индивидуальности, уверенности в своих силах и способностях к овладению морской специальностью;

-повышение уровня компетентности обучающихся в морском деле за счёт вооружения их более глубокими знаниями и умениями применительно к профессии моряка;

-пробуждение и закрепление у обучающихся потребности в самосовершенствовании и расширении границ своих знаний и умений.

Результатом обучения должно стать формирование у обучающихся знаний о специфике морских профессий, устойчивого интереса к освоению этих профессий, овладение специфическими для морских профессий знаниями, умениями и навыками.

Конечным результатом обучения по данной программе должна стать успешная сдача экзамена в ДМЦ «Океан» и получение удостоверения «Старшина шлюпки (для внутреннего пользования)».

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ПРОГРАММА «Ведение в специальность Моторист морского флота 2 класса»

Возраст детей, на которых рассчитана программа: 15 – 17 лет

Сроки реализации программы: 3 года

Составитель: Горячёв Сергей Павлович, заместитель директора по УВР, педагог дополнительного образования ДМЦ «Океан»

Цели и задачи:

Цели: -профессиональная ориентация учащихся общеобразовательных школ, пропаганда морских профессий, а так же профессий, связанных с обслуживанием морской отрасли народного хозяйства;

-формирование у учащихся устойчивого интереса к изучению основ выбранной специальности и овладению профессиональными знаниями и умениями, а также совершенствование интеллектуального и физического развития юношей.

            Целью системы профессиональной ориентации в рамках общеобразовательной школы является формирование у обучающихся  способности выбирать сферу профессиональной деятельности, оптимально соответствующую личностным особенностям и запросам рынка труда.

Задачи: -обучение основам устройства, технической эксплуатации и ремонта судовых двигателей внутреннего сгорания (ДВС), вспомогательных механизмов и систем;

 -расширение и углубление знаний обучающихся о специфике профессиональной деятельности моряка на примере профессии «моторист», о задачах, которые решают моряки данной профессии в процессе своей профессиональной деятельности;

-расширение и повышение уровня специальных знаний по морским дисциплинам;

-обеспечение возможности  учащимся реализовать свои склонности и способности в изучении специальности «моторист»;

-формирование у обучающихся стойкого положительного отношения к труду вообще и труду моряка в частности;

-осознание учащимися своей индивидуальности, уверенности в своих силах и способностях к овладению профессией моториста;

-повышение уровня компетентности обучающихся в морском деле за счёт вооружения их новыми и углубления уже имеющихся знаний, умений и навыков применительно к  выбранной профессии;

-пробуждение и закрепление у обучающихся потребности в самосовершенствовании и расширении границ своих знаний и умений.

Результаты обучения: формирование у обучающихся знаний о специфике профессии моториста; овладение определёнными специфическими для данной профессии знаниями, умениями и навыками.

            Уровень подготовки курсантов, прошедших курс обучения по программе «Введение в специальность «Судовые мотористы» и успешно сдавших экзамен по данной специальности, должен соответствовать требованиям, предъявляемым к мотористу   II - ого класса.

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ПРОГРАММА модуля «Основы прибрежного мореплавания»

Возраст детей, на которых рассчитана программа: 15-16 лет

Сроки реализации программы: 2года

Составитель : Фатеев Олег Семенович, педагог дополнительного образования ДМЦ «Океан»

Цели: -завершение профессиональной ориентации обучающихся по морскому профилю и подготовка их к поступлению в учебные заведения морского профиля.

Задачи: предоставлении возможности обучающимся реализовать свои склонности в приобретении первой существенной специальности в морском деле - получении свидетельства «Судоводитель маломерного флота» государственного образца с правом управления и эксплуатации маломерных судов на основе расширения, углубления и закрепления знаний, умений и навыков учащихся по специальным морским дисциплинам.

Результаты обучения: успешная сдача обучающимися экзамена в Государственной инспекции мало­мерного флота МЧС России по Мурманской области и присвоение им квалификации «судово­дитель маломерного судна» с вручением удостоверения государственного образца, дающего право на управление и эксплуатацию маломерного судна, то есть судна длиной до 12 метров и мощностью двигателя до 75 л. с.

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ПРОГРАММА модуля «Основы безопасности мореплавания»

Возраст детей, на которых рассчитана программа: 16-17 лет

Сроки реализации программы: 1 год

Составитель : Фатеев Олег Семенович, педагог дополнительного образования ДМЦ «Океан»

Цель: изучение основ и способов сохранения безопасности людей и судов в море в различных экстремальных ситуациях.

Результаты обучения:

Обучающийся, прошедший обучение по программе должны знать и уметь:

1. Командовать спасательной шлюпкой и плотом, дежурной шлюпкой.

2. Эксплуатировать двигатель спасательной шлюпки.

3. Руководить людьми и управлять спасательным средством после оставления судна.

4. Использовать все устройства, указывающие местонахождение шлюпки, включая оборудование связи и сигнальную аппаратуру, а также пиротехнические средства.

    5. Оказывать первую медицинскую помощь спасённым.

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ПРОГРАММА «ЮНГИ»

Возраст детей, на которых рассчитана программа: 11 – 13 лет.

Сроки реализации программы: 2 года.

Составитель: Воронов Юрий  Дмитриевич, педагог дополнительного образования ДМЦ «Океан»

Цели и задачи:

Цели: создание условий для становления  представлений ребёнка о флотском деле, развития желания изучать  морскую специфику, удовлетворения  любознательности и создания возможности  поверить в себя.  Пропаганда профессий, связанных с морем, формирование устойчивого интереса учащихся к овладению морской специальностью, совершенствование умственного и физического развития ребёнка.

Задачи: -ознакомление обучающихся со спецификой профессиональной деятельности моряка, формами организации труда моряка, задачами, которые приходится решать моряку в процессе профессиональной деятельности;

-обеспечение возможности обучающихся соотнести свои склонности и способности с требованиями профессиональной деятельности моряка;

-формирование у обучающихся положительного отношения к самому себе, осознание своей индивидуальности, уверенности в своих силах применительно к реализации себя в будущей профессии;

-повышение уровня компетентности учащихся за счёт вооружения их соответствующими знаниями и умениями, пробуждение потребности в самосовершенствовании, расширения границ восприятия окружающей действительности.

Результаты обучения: К концу  первого года  реализации программы  юнги должны знать  основные исторические этапы развития отечественного флота. Уметь вязать  морские узлы. Знать устройство шлюпки (без парусного вооружения). Освоить морские термины. К концу  второго года все курсанты  должны уметь вязать  в быстром темпе 6 морских узлов с оценкой не ниже «хорошо». Усвоить морские термины по устройству  судна. Знать основные морские профессии. Выполнять стрелковые упражнения из пневматической винтовки.  

Юнга должен знать:

1.   Основные этапы  развития морского флота России;

2.   Начальные сведения  о морской специфике;

3.   Основные морские термины;

4.   Правила пожарной безопасности;

5.   Назначение  морских узлов

6.   Устройство, назначение шлюпки ЯЛ -4;.

7.   Основы устройства судна, назначение и расположение помещений;

8.   Огни и знаки судов, звуковые и световые сигналы и сигналы бедствия;

9.   Флажный семафор;

10. Индивидуальные спасательные средства.

            Юнга должен уметь:

1.      Работать в команде;

2.      Вязать морские узлы;

3.      устройство шлюпки  ЯЛ – 4;

4.      Судовые устройства;

5.      Осуществлять приём и передачу сообщений посредством флажной сигнализации;

6.      Плавать и оказывать помощь утопающему;

7.      Соблюдать  правила поведения в ДМЦ «Океан»;

8.      Выполнять нормативы по стрельбе по квалификации «Юный стрелок».

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ПРОГРАММА «История флота Российской Федерации»

Возраст детей, на которых рассчитана программа: 12 – 14 лет

Сроки реализации программы: 2 года

Составитель: Воронов Ю.Д., педагог дополнительного образования ДМЦ «Океан»

Цели и задачи:

Цель: получение комплекса  знаний по истории возникновения и развития флота в  различные периоды  Отечественной истории.

Задачи: -ознакомление курсантов с основными историческими вехами в развитии отечественного судовождения и судостроения, мореплавания, направлениями и перспективами их развития;

-формирование, наряду с профориентацией, патриотического отношения и гордости за своё Отечество на примерах  героической доблести  русских и советских моряков в мирное и военное время

-формирование  у курсантов интереса  к морским  профессиям.

-воспитание у курсантов  на основе предлагаемых знаний чувства гордости за Российский флот, уважения к славным традициям Российского флота.

Результаты обучения: По окончанию курса курсант должен иметь представление об основных этапах развития судоходства и судостроения на Руси, знать имена основоположников российского флота на всём протяжении истории развития государства российского от Петра Великого  до наших дней, направления и перспективы развития современного флота России, типы и классы судов и кораблей.

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ПРОГРАММА «Юный яхтсмен»

Возраст детей, на которых рассчитана программа 12 – 18 лет.

Сроки реализации программы 2 года.

Составитель: Леонтьев Владимир Ильич, педагог дополнительного образования ДМЦ «Океан»

Парусный спорт - один из немногочисленных видов спорта, занимаясь которым, человек не­ только соревнуется с другими яхтсменами в мастерстве, но и сталкивается лицом к лицу с силами природы. В борьбе со стихией спортсмен развивается физически, становится выносливым и закаленным. Плавания на яхтах способствуют воспитанию таких черт характера, как смелость и реши­тельность, находчивость и инициатива, воля к победе. В каждом яхтсмене должно быть развито чувство личной ответственности и строгой дисциплины.

Уровень подготовки обучающихся, прошедших курс обучения по программе «Юный яхтсмен» и успешно прошедшие аттестацию, должен соответствовать следующим требованиям:

Юный яхтсмен должен уметь:

1. Обслуживать яхту (укладка оборудования и хранение яхты).

2.      Вооружать яхту (постановка мачты, парусов).

3.      Принимать меры к устранению неполадок (аварийный ремонт).

4.      Содержать плавсредство в чистоте и порядке.

5.      Управлять парусным судном.

6.      Отходить от берега, буя, бона и подходить к ним.

7.      Швартоваться и становиться на якорь.

8.  Обеспечивать безопасность плавания: соблюдать пожаробезопасность, использовать индиви­дуальные спасательные средства и оказывать первую помощь пострадавшему.

Юный яхтсмен  должен знать:

1. Правила соревнований Международного Союза Парусного спорта.

2.                  Свои обязанности и права согласно Уставу службы.

3.                  Основные требования Устава о дисциплине.

4.         Правила техники безопасности на парусных судах в плавании.

5.     Основы устройства яхты (корпус, мачта, вооружение).

6.         Приемы управления яхтой.

7.         Роль рулевого и шкотового.

8.         Основы техники управления парусами.

9.         Опрокидывание и восстановление швертбота.

10.         Основы техники выполнения поворотов.

11.      Основы навигации.

12.      Понятие погоды.

13.      Основы такелажных и малярных работ.

       14.      Грузовое и швартовое оборудование.

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ПРОГРАММА «Морское многоборье»

Возраст детей, на которых рассчитана программа: 13 – 18 лет.

Сроки реализации программы 2 года.

Составитель: Леонтьев Владимир Ильич, педагог дополнительного образования ДМЦ «Океан»

Программа «Морское многоборье» ставит своей целью физическое развитие подростков, тренировку всех групп мышц организма и общее укрепление здоровья обучающихся.Занятия физическими упражнениями крайне необходимы для развития подростков в условиях Крайнего Севера, учитывая климатические условия региона.

  Включение гиревого спорта в «Морское многоборье» позволяет укрепить основные группы мышц. В том числе мышц туловища, необходимые для правильной осанки. Занятия гиревым спортом позволяет старшеклассникам успешно сдавать зачеты по физкультуре в школе и быть готовым к службе в армии.

  Шлюпочная практика, как элемент «Морского многоборья»  позволяет детям более сплоченно работать в коллективе, познавать устройство шлюпки, находиться на природе и подразумевает умение плавать.

Требования, предъявляемые к обучающемуся морским многоборьем

обучающийся должен знать:

1.Какие основные упражнения можно выполнять на тренажерах и со спортивными снарядами (гири, гантели, штанга и т.п.).

2. Технику безопасности при работе на тренажёрах и  со свободным весом.

3.Правила доврачебной медицинской помощи.

4. Какие упражнения работают на ту или иную группу мышц.

5. Методы восстановления организма после нагрузок.

  Обучающийся  должен уметь:

1.Технически правильно выполнять упражнения  без нанесения себе травм.

2.Определять оптимальное количество подходов и повторений упражнений на тренажёрах и со спортивными снарядами.

3. Правильно выбирать нагрузку на организм и отдельные группы мышц, исходя их особенностей своего организма, возраста условий восстановления и питания.

4. Использовать методы самоконтроля при выполнении упражнений и аутотренинга, во избежание физических перегрузок.

5. Правильно расслабляться и восстанавливаться после тренировок.

6. Самостоятельно составлять различные комплексы упражнений исходя из собственного опыта и опыта, взятого в специализированной литературе.